Προτάσεις για την οργανικότητα  των Σχολείων της Μεσαράς για το σχολικό έτος 2024-2025

Ανακοίνωση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π. Ε. Μεσαράς «ΦΑΙΣΤΟΣ»:

Στα πλαίσια του εγγράφου  του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με ημερ/νία 20-10-2023 και αρ. Πρωτ.: 118145 /ΓΔ4, με θέμα: «Μεταβολές σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για το σχ. έτος 2024-2025», ο Σύλλογός μας έχει να σας προτείνει τα παρακάτω:

ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ

• Το Δημοτικό σχολείο Καπαριανών από 8/θέσιο να προαχθεί σε 9/θέσιο.
• Το Δημοτικό σχολείο Πετροκεφαλίου από 6/θέσιο να προαχθεί σε 7/θέσιο.
• Το 2^ο Δημοτικό σχολείο Τυμπακίου από 6/θέσιο να προαχθεί σε 7/θέσιο.
• Το 6/θέσιο Δημοτικό σχολείο Γαλιάς να συνεχίσει τη λειτουργία του ως 6/θέσιο γιατί θα έχει τον απαιτούμενο αριθμό μαθητών.
• Το Δημοτικό σχολείο Πιτσιδίων από 4/θέσιο να προαχθεί σε 5/θέσιο.
• Να ιδρυθεί 4ο Νηπιαγωγείο στο Τυμπάκι (στην περιοχή της Αγίας Αικατερίνης), για να καλυφθούν οι ανάγκες φοίτησης όλων των νηπίων και των προνηπίων της περιοχής (υπάρχει διαθέσιμη αίθουσα στο 2^ο Δ.Σ. Τυμπακίου).
• Να ιδρυθούν Τμήματα Ένταξης (Τ.Ε.): στο Νηπιαγωγείο Πετροκεφαλίου, στο Νηπιαγωγείο Αγίων Δέκα, στο Νηπιαγωγείο Γέργερης, σε όλα τα 4/θέσια Δημοτικά σχολεία της Μεσαράς και ειδικότερα στα Δημοτικά σχολεία Βώρων, Γαλιάς, Καμαρών, Πετροκεφαλίου, Πιτσιδίων, Σκουρβούλων και 2ο Τυμπακίου, καθώς και δεύτερο Τ.Ε. στο 2^ο Δ.Σ. Μοιρών στο 3^ο Δ.Σ. Τυμπακίου και στο Δ.Σ. Ασημίου (λόγω της αύξησης των φοιτούντων μαθητών).
• Να επαναχαρακτηριστούν ως Δυσπρόσιτα τα Δημοτικά σχολεία και Νηπιαγωγεία Βοριζίων και Καμαρών – λόγω των ειδικών συνθηκών – ώστε το Υπουργείο Παιδείας να επανορθώσει την αδικία εις βάρος των περιοχών αυτών. Επιπροσθέτως: Δεν υπάρχει δυνατότητα διαμονής εκπαιδευτικών στα Βορίζια και στις Καμάρες, καθώς δεν υπάρχουν διαθέσιμοι χώροι και υποδομές. Τα τελευταία χρόνια μόνο ένας εκπαιδευτικός προσπάθησε να μείνει. Οι συνθήκες διαβίωσης στα ορεινά χωριά μας που είναι κτηνοτροφικά, είναι ούτως ή άλλως δύσκολες για τους κατοίκους που διαμένουν μόνιμα , αλλά και για τους εκπαιδευτικούς που εργάζονται στα σχολεία. Ομίχλη, κρύο, συχνά χιόνι το χειμώνα κτλ. Η έλλειψη στοιχειωδών υποδομών είναι παντελής, δεν υπάρχουν καταστήματα, φροντιστήρια ξένων γλωσσών ή άλλων δραστηριοτήτων. Ο αγροτικός ιατρός επισκέπτεται τα χωριό μια φορά το μήνα. Για τα παραπάνω μπορεί ο καθένας να βεβαιωθεί από το Δήμο Φαιστού και ακόμα καλύτερα με μια επίσκεψη στα χωριά μας. Άλλωστε το δικαιούνται οι μαθητές μας, οι γονείς τους και οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται σ’ αυτά τα ορεινά χωριά του Ν. Ηρακλείου.
• Να δημιουργηθούν νέες οργανικές θέσεις για όλες τις Ειδικότητες Εκπαιδευτικών, Ψυχολόγων & Κοινωνικών Λειτουργών κατά ομάδες σχολείων.
• Να μην καταργηθεί ή συγχωνευθεί κανένα Δημοτικό σχολείο, Νηπιαγωγείο, να στηριχθούν τα Ολοήμερα Δημοτικά και Νηπιαγωγεία. Σχετικά με την οργανικότητα των σχολείων να γίνεται με γνώμονα την αναλογία μαθητών προς εκπαιδευτικό: 15 προς 1 για Νηπιαγωγείο και Α΄, Β΄ τάξεις Δημοτικού και 20 προς 1 για τις υπόλοιπες τάξεις.

Σήμερα, περισσότερο από ποτέ άλλοτε, είναι αναγκαία η ενίσχυση της δημόσιας Παιδείας, για να γίνει το δημόσιο σχολείο ελκυστικό για όλα τα παιδιά, χωρίς φραγμούς και διακρίσεις. Ένα σχολείο που να διαμορφώνει ελεύθερους και σκεπτόμενους πολίτες, ικανούς να διεκδικούν τα δικαιώματά τους.